Сотрудники Meadowview работают волонтерами в других школах

Блог

ДомДом / Блог / Сотрудники Meadowview работают волонтерами в других школах

Jul 11, 2023

Сотрудники Meadowview работают волонтерами в других школах

Мэгги Уоттс сажает цветочное растение в начальной школе Франклина. В число сотрудников Meadowview Middle, работавших в начальной школе Флэт-Рока, входят (слева направо) Калеб Уитакер, Пол Каммингс,

Мэгги Уоттс сажает цветочное растение в начальной школе Франклина.

В число сотрудников Meadowview Middle, работавших в начальной школе Флэт-Рок, входят (слева направо) Калеб Уитакер, Пол Каммингс, Лорен Мерфи, Колби Бимер, Эрин Джонс, Мэдисон Нотт и Стефани Хоукс.

В число сотрудников Meadowview, работающих в начальной школе Франклина, входят (слева направо) Кэти Лилли, Джастин Коллинз, Мэгги Уоттс, Эшли Ньюман, Стефани Холл, Стивен Хопкинс и Кэти Холл.

Преподаватели и сотрудники средней школы Meadowview Magnet начали 2023-2024 учебный год с проектов обслуживания в дополнительных школах, начальных школах Франклина и Флэт-Рока.

Учитель проекта «Веди путь» Стивен Хопкинс организовал обновление существующего мемориального сада в начальной школе Франклина. Учительница сельскохозяйственных наук Лорен Мерфи организовала новые приподнятые грядки в начальной школе Флэт-Рока.

Директор Колби Бимер и заместитель директора Эшли Ньюман поделились: «Мы были благодарны за возможность пригласить сотрудников средней школы Meadowview Magnet в две наши дополнительные школы, начальную школу Франклина и начальную школу Флэт-Рока, до начала 2023-2024 учебного года. На этих объектах мы реализовали два разных проекта обслуживания.

«Проект в начальной школе Флэт-Рока включал в себя строительство приподнятых клумб и посадку сада опылителей. Проект начальной школы Франклина включал возрождение мемориального пространства и дополнительное озеленение. Было здорово внести свой вклад в эти школы и в процессе пообщаться с нашими сотрудниками. Мы надеемся укрепить наше партнерство с этими двумя школами, чтобы лучше служить нашему школьному сообществу».